第 35 章 【35】
虽然谢嘉言嘴里说着让他坐过来的话,可他那神情分明是写着——离我远点。
但苏延却恍若未察，脸上依旧带着温和的笑容，在谢嘉言左边的位置安然坐下。
见苏延落座,明姝也抱着书袋在谢静瑶身边坐下。
谢静瑶使劲朝她使眼色，眼中闪烁着好奇的光芒，显然是有许多问题想要问明姝的。
明姝自然晓得她要问什么,小声道：“中午时再同你说。”
谢静瑶悄悄瞥了一眼苏延，听了明姝的话,眼里露出遗憾来。
不过,正主就在这，确实不适合当面议论他什么。
这般想着，她翻出书，开始做预习。
而另一边的两人却处于一种极微妙的氛围中。
“齐王府谢世子，久仰大名。”
“苏某曾拜读过阁下大作,属实精妙。”
苏延朝谢嘉言友好一笑：“日后，还要请谢世子多多指教才是。”
“不敢。”谢嘉言面色冷凝，简单回了两字后,便重新捧起书册开始阅读，显然是不愿与苏延多言。
不知为何，在看到这人的第一眼,他就心生不喜。
而他同样能看出,这人对他也怀有敌意。
纵然苏延在外表上掩饰得很好,面上是完美的笑意。
可谢嘉言却能隐约感受到,那笑容背后绝非真是一团和气。
看在明姝的面子上，他才应诺了让这人坐在边上,但却完全没有要与他深交的意思。
见谢嘉言表现的甚是冷淡,苏延面上笑意不减,只是垂下眼，掩去了眼中阴霾。
这边的低气压明姝自然是能感受到的。
不过，她把这归结为是因为两人才刚刚认识，并不熟悉，所以才相处得有些尴尬。
往常时候，她在上课前都会与谢静瑶和谢嘉言交谈几句的。
可今日这氛围实在古怪，由此并没有人说话，只听得书页翻动的哗啦声。
明姝只能将头往书页上凑得更近，一副专心读书的模样。
好在未久，上课的摇铃声便响起了。
这堂课是文学史，任教的周学官教学风格飘逸洒脱，喜好随性而讲，上课的内容并不固定。
周秦汉唐宋，各时期的文赋诗词他信口就来，讲到兴起时，还会眉飞色舞地开始咏诵。
诵到一半，就喜欢点学子起来接着背诵。
纵然上舍学子大多阅书甚广，可周学官却总偏爱些冷门孤僻的长篇作品。
因此，想要接上他的咏诵是一件挺困难的事。
毕竟，学子们很难及时回忆起，他口中的下一句诗词是来自哪本文选中的哪一篇目。
所以，每周两次的文学史被公认是最恐怖的一门课程。
原本的第一排是谢嘉言一人独坐的，只因为各门课程的学官提出疑问后总喜欢喊他来作答，其中不乏一些高深晦涩的问题。
如若坐在他身边，难免会被“殃及”，也可能会被学官提溜起来回答问题。
答不上来很丢人。
答上来了可能也会很丢人。
因为那答案还可能会被拿来和谢嘉言的对比。
而两个答案被放在一起后，展现出来的差距足以叫另一回答者羞愤难当。
久而久之，大家也就刻意避开坐在第一排了，这样被点到的概率也就会小不少。
这让明姝不由感慨，无论在哪个时代，被点起来回答问题都是一件令人想逃避的事。
自从明姝和谢静瑶坐到第一排后，同样得到了各科学官的“宠爱”，这大大降低了其余学子的压力。
正可谓是“牺牲”她们两人，造福全学斋。
而明姝因为顶着江太常弟子的名头，被点起来的次数还要更多些。
一开始，她看到自己的答案总被谢嘉言吊打还会觉得羞愧，可久而久之，也就习惯了。
明姝：我等凡人不能和天才相提并论。
此时，周学官正讲到晚唐派的诗风，他讲得十分投入，说到他欣赏的点，还会摇头晃脑地咏诵几句诗文。
明姝主线任务的学习进度还停留在两汉文学。
因此，她对于宋代的文学流派与作品尚还知之甚浅，由是此时持着笔在不停地做记录。
而周学官讲了一阵，又见底下学子都在频频点头，兴致不由更高：“没想到，有这么多的学子对晚唐派的作品感兴趣，甚好甚好啊！”
“晚唐派诗作，近宋却未远唐，兼具两朝风韵，实属难得啊！”
周学官长叹一声，吟诵道：“未识凤师面，早熟凤师名。毓灵本岷峨，弱冠游神京……”
听闻周学官抑扬顿挫的咏诵声，明姝瞬间警戒，将头埋得极低，生怕被他喊到。
做出这一举动的并非只有明姝一人。
大多数学子听得周学官的咏诵，眼里都闪过茫然：我是谁？他是谁？这首诗是谁的？下一句该接什么？
而往往这时候，总会是谢嘉言出面，化解这一尴尬场面。
可这一次，周学官刚停下来，就有一道清润男声接上来：“睡起乍凭栏，竹外闻人声。忽报凤师至，屣履出相迎……”
周学官眼里放出亮光来，抬目望去，却见发言者是那新学子。
他又见这学子外容清俊，举止矜持，顿时心中更生喜意。
他轻咳一声，道：“可否继续？”
苏延笑着点点头，神色自如地继续往下背。
他姿态大方，声音醇厚，语气平稳，听起来甚是悦耳。
见此，周学官眼中赞赏之色愈浓，其余学子再看向这位新学子时，眼光也都不一样了。
这苏延，似乎是个厉害角色。
待苏延背完后，周学官含笑道：“你很不错。”
苏延谦虚道：“不过是偶然间读到过中庸子的这首诗，羡慕