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论“普通人”与横滨的相容性

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第 44 章 小番外
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  “不要学我,像个普通小孩一样就好。”

  多次被叫到校长室面谈的织田作之助无奈,他本就是不善言谈之人,说错话也是常有的事……不过,他是成年人了,倒也不是什么大问题。

  但沈泽九以自己为模仿对象学习,在家时还好,两人都不在意,只是到了托儿所,就显得不是很合群了。

  ……尤其是对太宰老师,极为不友好。

  想到这里,织田作之助叹气,摸了摸沈泽九的头。

  “我果然不是个称职的监护人吧。”

  教孩子什么的……我真的可以吗,夏目先生。

  “不,不是的,作之助很厉害。”

  沈泽九是个孤儿,被夏目漱石捡到后托付给织田作之助,织田作之助虽然很努力的在学习如何照顾他,但总是会出这样那样的问题,索性就放任沈泽九自由发展,于是就形成了很奇怪的似朋友又似监护的关系。

  监护不是正常监护,娃也不是正常娃。

  “总之……我会努力的,所以,别丢下我。”

  听着沈泽九的话,织田作之助大脑当机了几秒,整个人愣在原地。

  啊?自己有说了什么要丢下他的话么?

  看着对方一副决绝的模样,织田作之助哑口无言,他现在只想回去翻《育儿心经》。

  #小孩子好难懂#

  ……

  像普通的小孩一样么?嗯……去网上查查好了。

  抱着学习的心态,沈泽九打开了家里的电脑,在百度上打字【在哪里可以学习做一个正常小孩?】

  “咔嚓。”点击搜索。

  答:去百度搜索。

  (沈泽九:你搁这脱/裤/子/放/屁/呢?)

  沈泽九捂脸,要不还是跟幼儿园里的同学学学……吧?

  脑子里突然闪过之前发生的一系列场景,谷崎兄妹的相处,芥川和敦的打架,中也拿着炸弹暗鲨太宰……这真是普通小孩子会干的事情吗?

  还是继续查百度吧……

  #放弃治疗#

  (明天就拿太宰老师做实验)

  第二天幼儿园———

  “大家~今天我们外出野炊哦~”

  “好耶!”

  “诶,野炊的话,一定会有很多好吃的吧!我想吃茶泡饭!”

  “兔子……活的。”

  “哪里都无所谓啦,只要能和兄长大人在一起~”

  “不要啊,直美!”

  “去野外?大好的机会啊,借此机会除掉太宰吧!”

  “……此事得从长计议。”

  “哥哥,单纯的出去玩就
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